怀仁一中高一数学学案
编号58编制杨冬青齐凤山 审核:齐凤山
课题:条件语句
一、学习目标:
1.正确理解条件语句的概念;
2.能应用条件语句编写程序及程序框图;
二、重点:条件语句的步骤、结构及功能。
难点:会编写程序中的条件语句
三、复习回顾
上节课所学习的三种算法语句是什么?并分别写出它们的一般格式和作用.
四、自学指导:阅读课本 ,思考并回答下列问题。
1.程序框图中的两种条件结构是:
2.条件结构一般由算法语言中的 来实现,即条件语句与程序框图中的 结构相对应。
3.条件语句的一般格式由两种:
格式1 程序框图
当计算机执行上述语句时,首先对IF后的条件进行判断,如
果 条件,那么执行 ,否则执行 之后的语句,即结束条件语句。
格式2 程序框图
执行过程:当计算机执行上述语句时,首先对IF后的条件进行判断,如果条件 ,那么执行 ,再执行END IF之后的语句,即结束条件语句;如果条件 ,那么执行 ,再执行END IF
之后的语句,即结束条件语句。
五、导思探究:
闰年是指能被4整除但不能被100整除,或能被400整除的年份,编写一个程序,判断输入的年份是否为闰年。
六、导练展示:
1.编写一个程序,求实数x的绝对值。
2.编写一个程序,输入一元二次方程的系数,输出它的实数根。
3.编写程序,使得任意输入的三个整数按从大到小的顺序输出。
七、达标检测:1.2.3
八、反思小结: