怀仁一中高一数学学案
编号57 编制 杨冬青齐凤山 审核 齐凤山
课题:输入语句、输出语句和赋值语句
一、学习目标:
1.正确理解输入语句、输出语句、赋值语句的结构。
2.会写一些简单的程序。
3.掌握赋值语句中的“=”的作用
二、重点:正确理解输入语句、输出语句、赋值语句的作用。
难点:准确写出输入语句、输出语句、赋值语句。
三、自学指导:
阅读课本 ,思考并完成下列问题。
1.任何一种程序设计语言中都包含五种基本的算法语句,它们分别是
、 、 、 、 它们对应的算法结构是
2.输入语句
格式: ,作用: 但没有计算功能
注: 。
3.输出语句
格式: ,作用:
4.赋值语句
格式: ,作用: ,
注: 。
5.数学运算符号及其对应的程序运算符号:
四、导练:
写出算法,画出框图,编写程序:
1.用描点法作函数的图象时,需要求出自变量和函数的一组对应值,,分别计算当x=-5、-4、-3、-2、-1、0、1、2、3、4、5时的函数值。
2.编写程序,计算一个学生数学、语文、英语三门课的平均成绩。
3. 例3、例4(小结收获)
五、达标检测:
1、2、3、4
六、反思小结: