高一年级生物科学案
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第四章 第一节 物质跨膜运输方式
学习目标:
1、说明物质进出细胞的方式。
2、进行图表数据的解读。
重点、难点:物质进出细胞的方式
学习过程
目标一:物质进出细胞的方式(展示现象、提出问题、解释原理、总结概念)
【导读】阅读课本70页的相关内容
1、物质进出细胞的方式包括:顺着浓度梯度的扩散,统称为
逆着浓度梯度的运输,称为 ,此外还有其他的运输方式。
2、被动运输
1H2O、CO2、O2进出细胞的共同特点是:
自由扩散:
2葡萄糖等较大的分子不能自由地通过细胞膜。镶嵌在膜上的一些特殊的 ,能够协助葡萄糖等一些物质 运输。
协助扩散:
和 统称为被动运输,其共同特点是:
a是否消耗细胞产生的能量( )
b是否都顺着浓度梯度运输( )
c如果细胞外的O2浓度小于细胞内的O2浓度时,O2会进入细胞吗?( )
一氧化碳是对细胞有害的物质,如果室内空气中有一氧化碳的话,它会进入细胞吗? ( )
3、主动运输
1定义:从 浓度的一侧运输到 浓度的一次,需要 的协助,同时还需要消耗细胞内化学反应所释放的 ,这种方式叫做主动运输
2主动运输的意义:普遍存在于 细胞中,保证了活细胞
能够按照 的需要, 选择吸收所需要的
,排出 和 。
3大分子如何进出细胞?
【导思】
1以表4-1丽藻细胞液与池水的多种离子浓度比,可以说明什么问题?
2Na+、K+、Ca2+等离子如何通过细胞膜?
【导练】下列说法中错误的是( )
A果脯在腌制中慢慢变甜,是细胞主动吸收糖分的结果
B水分子进出细胞是通过自由扩散
C葡萄糖进入细胞需要载体蛋白质的帮助,但不消耗能量,属于协助扩散
D大肠杆菌吸收K+属于主动运输,既消耗能量,又需要膜上的载体蛋白。
目标二:进行图表数据的解读
【导读】
图表具有形象直观简洁、信息量大的特点,是生物学科常用的一种信息呈现形式。我们要学会对其进行分析。获取其中的信息,用来解决问题。
【导思】
离子浓度、mmol·L-1 离子种类 Na+ K+ Mg2+ Cl- 150 100 50 细胞内 细胞外 0
上图表示的是一个动物细胞内外不同离子的相对浓度。分析图表提供的信息,结合本章所学知识,回答问题。
1、哪种离子通过主动运输进入细胞?
2、哪种离子通过主动运输排出细胞?
3、你是如何作出以上判断的?
【导练】下列关于物质跨膜运输的叙述,正确的是:( )
A相对分子质量小的物质和离子都可以通过自由扩散进入细胞内
B大分子有机物要通过载体蛋白的转运才能进入细胞内,并且要消耗能量
C协助扩散和自由扩散都是顺浓度梯度进行的,既不需要消耗能量,也不需要膜上的载体蛋白质
D主动运输发生在细胞逆浓度梯度吸收物质时,既要消耗细胞的能量,也需要依靠膜上的载体蛋白。
【小结】
这节课你学到了什么?