高三年级生物科学案
周次: 编号:45 时间 : 主编:张菊连 审定:
基因是有遗传效应的DNA片段
学习目标
1.举例说明基因是有遗传效应的DNA片段。
2.说明基因和遗传信息的关系。
重点难点
1.基因是有遗传效应的DNA片段。 2. DNA分子的多样性和特异性。
教学过程
引言: DNA分子是怎样控制遗传性状的呢?现代遗传学的研究认为,基因是决定生物性状的基本单位。那么,基因与DNA有什么关系呢?基因等于DNA吗?
目标一、基因是有遗传效应的DNA片段
【导读】引导学生阅读课文P55-56“资料分析”,看懂图A、B、C:
1、大肠杆菌的DNA与基因。
2、海蛰的绿色荧光蛋白基因与转基因技术。
3、人类基因组计划(HGP计划):测定24条染色体(22条常染色体+X+Y)上的碱基序列。
4、小鼠体内的HMGIC基因与肥胖直接相关。
结论:
【导思】基因与DNA有什么关系呢?基因=DNA吗?
【导练】
1、细胞内与遗传有关的物质,从复杂到简单的结构层次是( )
A.DNA→染色体→脱氧核苷酸→基因
B.染色体→脱氧核苷酸→DNA→基因
C.DNA→染色体→基因→脱氧核苷酸
D.染色体→DNA→基因→脱氧核苷酸
2、不同的基因携带不同的遗传信息的原因是( )
A.不同基因的碱基的种类不同
B.碱基对的排列顺序决定基因的不同
C.磷酸和核糖排列顺序决定了基因的不同
D.碱基种类的不同决定了基因的不同
目标二、基因和遗传信息的关系
【导读】阅读课本相关内容,填空
每个染色体含有 个DNA分子,每个DNA分子有 基因,每个基因都是特定的 片段,有着特定 效应,这说明DNA必然蕴含了大量的遗传信息。DNA分子为什么能储存大量的遗传信息呢?
1.基因的化学组成:每个基因含有成百上千个脱氧核苷酸。
基因的 排列顺序代表遗传信息。例如:白花基因有特定的 排列顺序,这样特定的排列顺序就代表白花的遗传信息。上一代传给下一代的是遗传信息而不是白花的本身,在下一代就可以将白花遗传信息表达为白花。
2.基因不同的实质:不同的基因, 的排列顺序不同,但是每个基因都
有 的排列顺序。
3.基因的位置: 是基因的主要载体,每个 含有一个DNA分子,每个DNA分子含有多个 , 在染色体上呈直线排列。
4.基因是有遗传效应的DNA片段
是DNA的片段,但必须具有 效应(指具有复制、转录、翻译、重组突变及调控等功能)。有的DNA片段属间隔区段,没有控制性状的作用,这样的DNA片段就不是基因。
控制某种性状的基因有特定的DNA片段,蕴含特定的遗传信息,可以切除,可以 到其他生物的DNA上,从而获得某种性状的表达。例如:把牛的胰岛素基因拼接到大肠杆菌的 上,大肠杆菌可以生产 。
【导思】
“探究---脱氧核苷酸序列与遗传信息的多样性”
构成DNA的基本单位是什么? 。
有几种脱氧核苷酸? 。
分别是: 。
【导练】.
1、在DNA复制过程中,保证复制准确无误进行的关键步骤是( )
A.破坏氢键并使DNA双链分开 B.游离核苷酸与母链碱基互补配对
C.配对的游离核苷酸连接成子链 D.子链与模板母链盘绕成双螺旋结构
2、DNA指纹术可以帮助人们确认亲子关系,这是因为( )
A.每个人的DNA大都相同
B.每个人的DNA指纹图是特有的
C.不同个体的相同组织中的DNA指纹图相同
D.DNA指纹术是检测DNA上的碱基种类
3、下列有关染色体、DNA、基因三者关系的叙述,错误的是( )
A. 每条染色体上含有一个或两个DNA,DNA分子上含有许多个基因
B. 都能复制和传递,且三者的行为一致
C. 三者都是生物细胞内的遗传物质
D. 生物的传宗接代中,染色体的行为决定着DNA和基因的行为
4、基因的功能之一,是传递遗传信息,下列哪一项与这一功能没有直接关系( )
A.DNA复制 B.生殖 C.细胞分裂 D.蛋白质合成
【小结】遗传信息蕴藏在4种碱基的排列顺序之中;碱基排列顺序的千变万化,构成DNA分子多样性,而碱基的特定的排列顺序,又构成了每一个DNA分子的特异性;DNA分子的多样性和特异性是生物体多样性和特异性的物质基础。DNA上分布着多个基因,基因是有遗传效应的DNA片段。