怀仁一中高一数学学案
编号 91 编制 杨冬青齐凤山 审核齐凤山
课题:集合小结
一、学习目标:
1.整合集合知识网络。
2.集合知识的应用。
二、重、难点:集合知识的应用。
三、知识网络:
四、导练展示:
1、由“2,a, b”三个元素构成的集合与由“2a, 2, b”三个元素构成的集合是同一集合,求a, b的值。
2、(1)已知集合A=,B=,且B,求实数m的取值范围?
(2)若将(1)中B改为A,其他条件不变,则实数m的取值范围是什么?
,
3、设集合A=,B=
如果B,求实数a的取值集合。
4、设集合A=,B=,是否存在实数m,使得A若存在,求实数m的取值范围,若不存在,请说明理由。
5、设A=,B=,其中a.如果A求实数a的取值范围。
五、达标检测
1、集合P= ,Q=.
定义P*Q= ,则P*Q的元素个数几个?
2、(2011北京)集合P=,M=。
则P
3、(2011重庆)设U= ,A=,若
C=.则实数m=
4、(2011上海)若集合A=,B= ,则A
六、反思小结: