怀仁一中高一数学学案
编号63编制杨冬青齐凤山打印辛晓梅 审核
课题:小结(一)
一、学习目标:
1:理解本章的知识结构。
2:能读懂程序框图,熟悉几种算法语句。
二、重点难点
算法与程序框图,算法语句的熟悉与应用。
三、本章知识层次图:
算法与程序框图
基本算法语句----输入,输出,赋值,条件,循环。
算法案例
四.导思探究
1.顺序结构中是否有处理框?
2.通过前面学习你能否总结哪些类型的问题处理需用到条件结构?
3.循环结构中的循环次数如何计算?
完成下列问题。
若下图程序框图输出的s是12.则(1)应为
A n B n
C n D n<8?
四、导练展示:
例1设计一个算法,输入一个实数,判断该数是不是5的倍数。
例2 画出求方程两根和的程序框图
例3 阅读如图所示的程序框图,则输出的s= ()
A 26 B 35 C 40 D 57
例4 某程序框图如图所示,若输出的s=57,则判断框内为 ()
A >4? B k>5? C k>6? D k>7?
五、达标训练:
1.2.3.4
六、反思小结