高一年级物理学案40
牛顿第二定律(一)
第 周 姓名: 编制:袁焕平 审核:
学习目标:
1、掌握牛顿第二定律的内容和公式,会用进行简单计算。
2、理解公式中各物理量的意义,掌握应用牛顿第二定律解题时的一般步骤。
重点难点:理解牛顿第二定律的内容
学习过程:
目标一:牛顿第二定律
导读:阅读课本第74页“牛顿第二定律”
1、内容:物体加速度的大小跟_________成正比,跟_________________成反比,加速度的方向跟____________的方向相同。
2、公式:____________,式中k为____________,如果各量都取国际单位,则k=_____,则公式可表述为____________。
导思1、比例系数k的含义:
导思2、对力的单位“N”的理解以及1N的定义:
导练:
1、在光滑水平面上做匀加速直线运动的物体,当它所受的合力逐渐减小而方向不变时,物体的( )
A.加速度越来越大,速度越来越大
B.加速度越来越小,速度越来越小
B.加速度越来越小,速度越来越小
C.加速度越来越大,速度越来越小
D.加速度越来越小,速度越来越大
D.加速度越来越小,速度越来越大
目标二:应用牛顿第二定律解决实际问题
导读:应用牛顿第二定律解题时的一般步骤:
1. 确定研究对象,分析研究对象的受力情况和运动情况。
2. 当研究对象所受的外力不在一条直线上:
①如果物体只受两个力,可以用平行四边形定则或三角形定则求其合力。
②如果物体受力较多的时候,一般利用正交分解法求其合力。
3. 规定正方向,根据牛顿第二定律和运动学公式列方程。
4. 求解方程,必要时对结果进行讨论。
导练:
2、某质量为1100kg的汽车在平直路面试车,当达到100km/h的速度时关闭发动机,经过70s停下来,汽车受到的阻力是多大?重新起步加速时牵引力为2000N,产生的加速度为多大?(假定汽车试车过程中受到的阻力不变)
3、如图所示,质量为4kg的物体静止于水平面上,物体与水平面间的动摩擦因数为0.5,物体受到大小为20N,与水平方向成角斜向上的拉力F作用时沿水平面做匀加速运动,求物体的加速度是多大?
目标检测:
目标检测:
课后问题与练习2、4、
小结: