高二年级生物科配餐 作业
周次 14 编号 29日期11.22主编 庞乃权 审定
班级 姓名
1.下列生物中属于种群的是 ( )
A.一个校园里生长着的各种各样高大的树
B.生活在一片森林中的全部雄鸟和雌鸟
C.一块菜地上生长着的大白菜、大蒜、大葱
D.生活在青海湖鸟岛保护区内不同年龄的棕头鸥
2.按一对夫妇一两个孩子计算,人口学家统计和预测,墨西哥等发展中国家的人口翻一番大约20—40年,美国需要40—80年,瑞典人口将会相对稳定,德国人口将减少。预测人口的这种增减动态主要决定于( )
A.种群数量和密度 B.种群年龄结构
C.种群性别比例 D.出生率和死亡率
3.我国的计划生育政策为“提倡一个夫妇只生一个孩子”,从种群特征看,这种措施直接调节 ( )
A.种群密度 B.年龄组成 C.性别比例 D.出生率
4.下面关于种群的叙述不正确的是( )
A.种群中的个体之间可相互交配繁殖
B.一个种群由许多同种个体组成
C.种群的个体数量是经常变动的
D.种群内的个体间常因空间和食物发生竞争
5.决定种群个体数量变动的因素,主要是( )
①种群密度和出生率、死亡率 ②年龄组成和性别比例 ③出生数量和死亡数量④迁出和迁入数量
A.①② B.②③ C.③④ D.④①
6.某种群中年轻的个体非常多,年老的个体很少,这样的种群密度会( )
A.越来越大 B.相对稳定 C.越来越小 D.绝对不变
7.预测一个国家或地区的人口数量未来动态的信息主要来自于( )
A.现有人口数量和密度 B.不同年龄组成的比例
C.男女之间的性别比例 D.出生率、死亡率和迁移率
8.下图是一个种群的年龄分布图,哪个种群绝灭的机会最大( )
9.利用人工合成的性引诱剂诱杀棉铃虫中的雄性个体,则该种群的密度()A.明显增大 B.明显减小 C.相对稳定 D.先增后减
10.下列可以称为种群密度的是( )
A.一定地区内单位面积内的人口数量
B.一口池塘中单位体积内鲢鱼的数量
C.一片森林中单位面积内乔木的数量
D.一条江河中单位体积内鱼的数量
11.用标志重捕法来估计某个种群的个体数量,例如在对某种鼠群的种群密度的调查中,第一次捕获并标志39只,第二次捕获34只,其中有标志鼠12只,则对该种群的数量估计,哪一项是不正确的( )
A.该种群数量可用N表示 B.该种群数量大约为88只
C.该种群数量大约为100只 D. N= 39×34÷15
12.如果一个种群的密度愈来愈小,下列选项中与之无关的是( )
A.种群处于衰退期 B.种群内雄性趋于不育
C.种群死亡率超过出生率D.群落结构太复杂
13.一个蜂群内的蜂王、雄蜂和全部工蜂在生物学上称为 。
14.下图为种群的年龄结构图,请据图回答:
(2)B型的年龄结构特征是______________。
(3)A型的种群密度的发展趋势是_________________.
(4)C型种群密度的发展趋势是________________.
15.在对某地麻雀的种群密度的调查中,第一次捕获了50只麻雀,将这些麻雀腿上套上标志环并放掉,数日后,又捕获麻雀40只,其中有标志环的为10只。该地区约有多少只麻雀__________。
27号配餐答案:1-5BBBDA 6-7CA
8.(1)10-4;抑制生长(2)促进生长、促进生长、抑制生长(3)不促进、也不抑制生长(4)茎、芽、根(5)10-4(6)不同器官的作用程度不同;双重性
时间 规范+整洁 较好 需努力