高三年级语文学案
周次:1 编号:7 时间:7.26 班级 主编:郭春兴 审批
正确使用实词、虚词
学习目标:
1、掌握实词、虚词辨析和解题的方法。
3、加强备考方法的掌握,强化基础训练。
学习重难点:
1、加强备考方法的掌握,强化基础训练。
学习过程:
【导读】
词语的使用,一直是高考命题的重点和热点。2011年《考试大纲》(课标版)明确规定:正确使用词语(包括熟语),能力层级为E级(表达应用)。本部分重点解析实词和虚词。
【导思】
一、实词
正确使用实词的前提是正确理解实词。近几年高考侧重于考查近义词的辨析和使用能力。近义词主要有两类:一是同音近义词,如:“学力”和“学历”;二是异音近义词,如:“迟缓”和“犹豫”。无论哪种类型,准确把握词语含义,辨析、判断用法迥异或微殊的词语都是高考不变的考查方向。近义实词的辨析主要包括以下几个方面:
1.从意义方面辨析
(1)辨明范围
有很多近义词适用范围的大小是不同的,有的大一些,有的小一些;有的概括的是事物的总的方面,有的概括的是其中的某一部分。只有准确把握词语的适用范围,才能正确地辨别。
(2)把握轻重
词义的轻重不同,它的用法也就不一样。一组词的意义基本相同,但是有的适用于重要的、较大的事物,有的适用于一般的事物;有的表示程度深、性质重,有的表示程度浅、性质轻。
(3)弄清侧重
名词近义词的侧重点区别往往在所指的事物现象的特点方面。
(4)弄清具体与概括的不同
2.从用法方面辨析
(1)分清对象
有些近义词有特定的使用对象,有的对人,有的对事,有的对物。分清所指对象,可以直接区分词语的细微差异。
(2)找准搭配
一个词语所依据的语法关系,往往有比较固定的搭配方式。做题时,要根据语境正确选择。
(3)明确词性和语法功能
根据词性可以判断某词在句子中充当的成分,确定词的语法功能,从而准确辨析词义。
(4)注意词语的特定“方向性”
有些词语有特定的“方向性”,如果在选择时忽视这方面就会出现错误。
(2)区分语体色彩
有一些词语具有语体风格的差异,有的是口语,有的是书面语;有的是政论用语,有的是描写性用语。如果不注意词语的语体色彩,用得不合适,就会使人感到很不协调。
二、虚词
正确使用虚词,一要弄清虚词的语法功能和搭配习惯,掌握某些易误虚词的常见用法;二要注意辨析易混虚词的细微差别;三要正确使用关联词语,注意关联词语搭配使用的特点。对虚词的辨析要注意以下几点:
1.把握词性,辨析异同
虚词的词性不同,其语法特点和功能就不同,我们只有把握了词性,才能做到准确使用。近几年考查近义虚词运用的试题屡见不鲜,要准确地运用虚词,就必须辨析出它们的异同点,然后依据具体的语境作出取舍。
2.摆正位置,对应搭配
虚词的摆放位置必须根据句子的语法需要和虚词自身的表意特点来确定,而不能错位。有些虚词需要与实词或者其他虚词搭配使用,在搭配过程中,一定要注意搭配的对应。
3.辨明关系,有机衔接
为了表明或强化词语之间、短语之间、句子之间的关系,常常需要使用虚词,在使用之前,我们首先必须辨明关系,否则,就会发生关系混淆、关系颠倒或强加关系等错误。虚词作为语意连接的纽带,必须准确地显现出句意之间的逻辑联系,以做到有机衔接,而不能与语意逻辑相悖。
4.避免重复,谨防脱漏
虚词的使用应切合语境的需求,如果滥用,往往会造成语意的累赘、重复,甚至破坏句子的结构。
【导练】
(2009年山东卷)依次填入下列各句中横线处的词语,最恰当的一组是 ( )
①谈起抗震救灾,温总理________很深。他动情地说:“这次抗震救灾,更加深了我对人民的爱。”
②在破解资源开发型城市转型难题的过程中,该市________原有资源,以钒钛资源开发为重点,努力打造世界级的产业集群。
③作者科尔曼年轻气盛,观点鲜明,但常常论据不足或论证不周,________显得犀利有余,老练不够。
A.感受 依托 未免 B.感触 依附 未免