高二年级语文学案
周次:8 编号: 47 日期: 主编:刘莺燕 曹 莉 审批:
夜归鹿门歌
学习目标:
1.了解作者作品及有关知识
2.结合诗人的背景和思想,把握诗歌的内涵
3.感知诗歌的意境,感受诗人的洒脱的胸怀以及隐逸的情怀志趣
【导读】了解作家作品及有关知识
1、 作者简介
孟浩然(689~740),襄阳(今属湖北)人,主要活动于开元年间。他大半生居住在襄阳城南岘山附近的涧南园,中年以前曾离家远游.四十岁那年赴长安应进士试,落第后在吴越一带游历多年,到过许多山水名胜之地。开元二十五年(737),张九龄贬荆州刺史,孟浩然曾应辟入幕,不久辞归家乡,直至去世。孟浩然是唐代第一个倾大力写作山水诗的诗人,其诗今存二百余首,大部分是他在漫游途中写下的山水行旅诗,也有他在登临游览家乡一带的万山,岘山和鹿门山时所写的遣兴之作。还有少数诗篇是写田园村居生活的。诗中取材的地域范围相当广大。
2、 背景介绍
孟浩然家在襄阳城南郊外,岘山附近,汉江西岸,名曰“南园”或“涧南园”。题中鹿门山则在汉江东岸,沔水南畔与岘山隔江相望,距离不远,乘船前往,数时可达。汉末著名隐士庞德公,因拒绝征辟,家隐居鹿门山,从此鹿门山就成了隐逸圣地。孟浩然早先一直隐居岘山南园的家里,四十岁赴长安谋仕不遇,游历吴、越数年后返乡,心追步乡先贤庞德公的行迹,特为在鹿门山辟一住处。偶尔也去住住,其实是个标榜归隐性质的别业,所以题曰:'夜归鹿门,虽有纪实之意,而主旨却在标明这首诗是歌咏归隐的情怀志趣。
【导思】
1、诗作的内容是以什么为顺序展开的?诗中分别写了哪两个生活场景,请找出两个场景中的意象。
2、请你给这两个场景命名,并用简练的语言概括一下这两个场景(可用第一人称的形式)。
3、思考:两个场景有何不同特点?这里运用了什么写法,表达了作者什么样的情感?
4、对“渔梁渡头争渡喧”中的“争”字,你认为写得好不好,为什么?
5、“惟有幽人自来去”中“幽人”指谁?这一句传达出诗人怎样的心境?
6、赏析本诗的语言风格。
【课堂小结】