怀仁一中高二数学(文科)学案
周次 编号 28 编者:陈海燕邢禾青 审核:
课题 复数的几何意义(三)
一、学习目标:
能利用复数的概念、几何意义解答有关问题
二、重点:
复数的概念、几何意义
难点:
基本概念的应用
三、复习回顾:
复数的几何意义:_________________________________
_________________________________
复数模的几何意义:_________________________________________
四、导思:
已知复数Z满足,则复数Z 对应的点的轨迹 ____________
A. 1个圆 B. 1条线段 C. 2个点 D. 2个圆
五、导练展示:
1. 已知两个向量对应的复数是,求向量的夹角。
2. 已知ZC,且,求复数Z 的模的最大值、最小值
六、达标训练:
1.已知且,求实数a 的取值范围。。
2.已知复数,,当
为何值时:
1) 为纯虚数。
2)
七、反思小结:本节以复数为载体考察了数量积、三角函数等计算。