高一年级语文学案
周次:12 编号:56 时间: 主编:张家栋 审批:
囚绿记 第一课时
学习目标:
1、了解作者作品及写作背景;
2、通读全文,整体把握文章思路;
3、联系当时的社会环境,明确作者在抒写对绿的挚爱之情中,表达对生命的爱,对光明、自由的向往,对坚贞不屈的抗敌精神的歌颂。
重点难点:通读全文,整体把握文章思路;联系当时的社会环境,明确作者在抒写对绿的挚爱之情中,表达对生命的爱,对光明、自由的向往,对坚贞不屈的抗敌精神的歌颂。
学习过程:
【导读】
1、作者简介
陆蠡(1908—1942)现代散文作家、翻译家。1933年至1934年在泉州中学教书,同时开始写作散文。1935年任上海文化生活出版社编辑,业余从事散文创作和翻译。1938年创办科学、文化综合性杂志《少年读物》。太平洋战争爆发后,日军进驻上海租界,由于在沦陷后的上海坚守文化工作岗位,他于1942年4月13日被捕,刑审数月,惨遭杀害,时年34岁。
陆蠡是现代文学史上卓有成就的散文作家。他以散文诗集《海星》步上文坛,崭露头角。后来又出版了散文集《竹刀》和《囚绿记》。他的散文从琐细的生活情节中,挖掘出某种耐人寻味的人生哲理,透出了作者真诚、淳朴心灵的闪光,作品大都瞩目现实社会和下层人民的贫穷疾苦,通过对劳动人民的勤劳、勇敢、淳朴的优良品质和不屈不挠的斗争精神的颂赞,表现出作家爱国忧民的高尚情怀和可贵品格。在艺术上,那乡野泥土的气息,忧郁动人的故事情调,优美清丽的文笔,严谨的构思,形成他自己独特的风格。
2、给下面的加点字字注音。
淅沥( )( ) 揠苗助长( ) 猗郁( ) 蕈菌( ) 涸辙( ) 急不暇择( ) 葱茏( )( )
【导思】
一、初读·感知:请同学们用“吟哦讽诵”的方法朗读课文,边读边思考边圈划批注。
1、请你找出故事发生的时间、地点、历史背景。
2、说说“绿”的由来。
3、作者为什么要囚绿?
4、作者对绿的称呼发生了哪些变化?
二、精读·体悟:
1、通过对课文的朗读,我们深深地体会到作者对绿的喜爱之情。请你说说作者对绿的感情变化过程:
2、文章的抒情线索是如何展开的?
【导练】
根据课文说说文章的结构思路是什么?
小结: