高一年级语文学案
周次:11 编号:51 时间: 主编:张家栋 审批:
荷塘月色 第二课时
学习目标:
1、通过审美活动体验,能够充分感受作品的意境美。
2、揣摩本文中典雅清丽、传神的语言,体会文中修辞方法的艺术效果。
重点难点:揣摩本文中典雅清丽、传神的语言,体会文中修辞方法的艺术效果。
学习过程:【导思】
一、解析第4自然段,看作者是怎样从多角度来描摹荷塘美景的。
1、结合文章内容罗列出荷塘所描绘的景物。
2、作者是怎样从这五个方面来描绘这月下荷塘美景,请找出这些句子,展开想象,阅读品味它的妙处。
① “叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。”这句采用那种修辞手法?“亭亭”与前面哪个词相呼应?
②“层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的” 本句又运用了哪种修辞手法?
③ “正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人”,本句运用了比喻修辞格,为什么把荷花比喻成一粒粒的明珠、碧天里的星星、刚出浴的美人呢?
3、上面作者通过叶子、花,描绘了荷塘的形态美,下面我们来欣赏一下荷塘的动态美。
①分析“微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。”
②我们分析下这句比喻的本体是花香(作用于人的嗅觉),而喻体是渺茫的歌声(作用于人的听觉),作用于嗅觉上的花香“错置”到听觉上合理吗?
【导练】
文中还有一处“通感”修辞的运用,找出加以体会。
小结: