为主动顺应信息化发展潮流,有效促进信息技术与课堂教学改革有机融合,进一步推动我校教师专业发展和教学能力提升,大幅度提高课堂教学质量,4月26日,我校特邀上海七宝中学特级教师、教育部校长培训中心培训专家、全国优秀教师、微软高级培训师、微软全球精英教师马九克,在我校迎宾会堂进行了为期一天的“教育信息技术助推课堂教学改革”专题讲座。我校三校区全体教师和我县部分中小学校长聆听了本次讲座。仝贵军校长主持讲座。
仝校长首先对马九克老师的到来表示热烈欢迎,他说,2018年4月22日,习近平总书记致信在福州举办的首届数字中国建设峰会,贺信点题网络强国建设,为数字中国、智慧社会划重点,更落脚推动信息化更好造福社会、造福人民。
习总书记在十九大报告中也提出要优先发展教育事业,加快教育现代化。
而教育信息化是促进教育公平、创新人才培养模式、推进终身学习的重要手段,是支撑引领教育现代化发展、构建学习型社会、建设人力资源强国的必由之路。
仝校长说,教育信息化要求我们必须改变过去传统的教学模式,主动顺应信息化发展潮流,学习新的教育方法和手段。仝校长希望大家认真聆听马老师的报告,从中寻找到智慧教学探索道路上的新目标。
讲座中,马老师以现有的Microsoft Office为平台,结合具体教学案例,把计算机信息技术与教师的教育教学工作整合起来,对Word、Excel和PowerPoint在教育管理与课堂教学中的应用进行了通俗易懂、简单易学的讲解。
他用大家都非常熟悉的PPT可以绘制出几乎所有图形,设置课件中的几乎所有动画;用EXCEL实现高效的教学和班级管理;用WORD快速方便地编辑教学文档。看似简单的办公软件,在马老师非常规的与众不同的思维方法的创新应用之下,呈现出了强大的功能,不仅可以有效解决教学中的实际问题,提高课堂教学效率,还能在教育教学管理中发挥巨大的功效。
看起来非常复杂的教学演示,在马老师的手上总是变得出奇的好玩、简单。在马老师看来,技术是玩出来的。正是这种玩的思维,让马老师玩出了创新思维。
他的每一个课件都充满创新思维:极限变化思维、拆分组合思维、对称显半思维、分层叠放思维、视觉暂留思维等,这些思维像一场风暴刮过来,让老师们的头脑进行了一次创新思维的训练。
讲座中,马老师一再强调,信息化技术给教育带来一场教改海啸,在这场变革中,教师要培养教育信息技术中的创新思维,这不仅仅是技术,更是一种思维方式,每个人都应该认清时代发展趋势,把握教改动脉。
最后,他鼓励老师们,要多动手、勤练习、细琢磨、善总结,把握新的发展机遇,在新时代的教育天空自由翱翔。
王永山副校长在总结讲话中指出,马老师对现代信息技术应用于教育教学工作的研究和实践突破了常规,让与会的老师们对信息技术有了更深刻的认识,对学校进一步开展教学研究和实践具有重要指导意义。
王校长向与会的老师们提出了建议与希望,他要求各位老师在教学中积极运用信息技术,改革课堂教学,激发学生学习兴趣,提升教学质量。
五个多小时的专题培训让老师们受益匪浅,大家纷纷表示,马老师为我们带来的与其说是课件操作的讲解,不如说是动画魔术的解密;与其说是一场教育技术应用的体验,不如说是一次创新性思维的训练。大家一致认为,在互联网时代,教师必须变革教学方式,充分运用信息技术促进自我发展,把握时代脉搏,跟上时代步伐。
报告会后,马老师又兴致勃勃地走进我校课堂,听取了高一年级的一节物理课。马老师对我校的“335”课堂教学模式表现出极大兴趣,给予了高度评价。
他认为我校的“335”课堂教学模式抓住了学生课堂体验的核心,有效突出了学生的主体地位,发展了学生的思维能力,推动了学生自主学习、展示交流和协作讨论,极大提升了学习效率和效果。
马老师也希望通过本次讲座能为老师们在信息化课堂方面的思考提供一点新思路,对怀仁一中的信息化课堂建设有所裨益,让教育信息技术与“335”课堂教学模式有机融合,助推怀仁一中的课堂教学改革再上新台阶。