怀仁一中2010年民主评议政风行风工作实施方案
为进一步加强学校政风行风建设，切实抓好政风行风评议工作，根据怀教发【2010】43号《教育系统2010年民主评议学校政风行风工作实施方案》的文件精神，现结合我校实际，制定本实施方案。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面深入学习实践科学发展观，深入贯彻党的十七大及十七届四中全会精神，结合目前开展的创先争优活动，坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，坚持“谁主管谁负责”和“管行业必须管行风”的原则，按照“为民、务实、清廉”的要求，紧紧围绕教育改革和发展的中心任务，着力解决人民群众关注的办学行为、考试招生和教育收费等方面的突出问题，改善和优化教育环境，促进教育发展和教育公平，为办好人民满意的教育和构建社会主义和谐社会服务。
二、工作原则
学校民主评议政风行风工作坚持的工作原则是：谁主管，谁负责；广纳群言，社会监督；标本兼治，综合治理；纠建并举、评建结合；公开透明，务求实效；完善制度，规范行为。
二、组织领导
为加强民主评议政风行风工作的领导，按照县教育局的统一布置和要求，建立党组织统一领导，班子成员分工负责，其它部门各负其责，群众广泛参与的齐抓共管的领导体制和工作机制，保证我校民主评议政风行风工作的扎实推进，并取得明显成效。
（一）成立校民主评议政风行风工作领导小组，加强对我校民主评议政风行风工作的领导。
组 长：王宝林
副组长：倪 瑞 仝贵军 魏 杰
成 员：周太山 韩用之 杨其富 郭子信 王 珍 王 广
（二）成立学校领导小组办公室（简称校行评办），负责我校民主评议政风行风工作计划、宣传报道、信息收集、情况上报、联络协调和检查考核等日常工作。工作人员从处室和年级抽调相关人员组成专门工作班子，负责政风行风评议的日常工作。
行评办主任：杨其富（兼）
成 员：常日武 张 伟 杨贵堂 张 升 贾生芳 苏卫东
三、评议对象
怀仁一中。
四、评议内容
1、贯彻执行党的教育方针、政策情况。
2、领导班子、教师廉洁奉公情况。
3、规范办学行为。
4、执行“阳光收费”、“阳光招生”情况。
5、实行校务公开情况。
6、教师队伍建设，师德师风、教书育人情况。
8、建立校风、教风、学风长效机制情况。
9、严禁违规组织学生集体补课和补课收费情况。
10、课堂教学情况。
11、对青年教师的培养情况。
12、落实学校规章制度，建立健全学校规章制度情况。
五、方法与步骤
评议工作按照县教育局的统一部署，结合我校实际，制订具体工作步骤并予以实施。具体形成上下联动、内外结合、广拓渠道、广纳群言、师生参与、突出重点、兼顾全面的工作作风。采取问卷调查、自查整改、明查暗访、工作考核等定性和定量相结合的方法，做出综合评定。做到议评结合，结果公开透明。
六、时间安排
我校民主评议政风行风工作根据市教育局的统一布置，分为工作准备、宣传发动、查纠整治、落实整改、全面总结四个阶段，从6月开始至12月结束。
（一）工作准备（4月份）
1、加强领导、明确分工，成立学校政风行风评议工作领导小组。
2、2010年3月28日上午召开党政工联席会，讨论制定工作实施方案，研究具有可操作性的民主评议政风行风活动方案。
3、2010年3月28日下午召开全体教职工大会进行动员部署。
4、聘请政风行风监督员。从人大代表、政协委员、民主党派、社会团组织、企事业单位、新闻媒体中选聘政风行风监督员。
（二）宣传发动（5月）
1、学习文件，宣传动员。上传下达，召开校行政会、全体教职工等会议，传达怀教【2010】43号《教育系统2010年政风行风工作实施方案》文件精神和上级有关招生收费的文件精神，在校务公开栏内公开有关文件和《怀仁一中2010年学校民主评议政风行风工作实施方案》，让全体师生了解行评工作的重点内容和目的要求，进一步提高对政风行风建设和行风评议工作重要性的认识，增强做好政风行风评议工作的积极性和自觉性。
2、利用校园电子滚动屏、公开栏、校园网等形式，积极宣传教育系统民主评议政风行风的意义和措施，营造良好氛围。
3、向社会发出征求意见的公告，公布政风行风评议举报电话（0349—3044031）、意见箱、电子邮箱，在学校网页设立政风行风评议网页，拓宽渠道，广泛收集意见。
（三） 查纠整治（6月上旬至7月）
1、查找问题
（1）拟订6—7月份通过召开学生干部代表座谈会、家长代表座谈会、新教师座谈会等各种类型座谈会。广开言路，吸纳合理化建议。调动师生积极参与行评的积极性和自觉性，促进和加强师风师德的建设。、设立“校长接待日”、“班长周记”、举报电话和举报箱等各类形式，向全体师生、家长及行评监督员广泛征集合理化意见和建议，深入查找本校行风建设中可能存在问题，结合新情况，认真分析原因以备自纠。
（2）8月中旬，对本校的教育收费情况进行一次自查。学校通过组织学生、家长和社会人士填写"民主评议学校校风情况问卷调查表"的方式进行。 认真听取群众意见，接受社会监督，对存在问题及原因进行分析汇总，由领导把关着力抓好自查自纠。
（3）配合县教育局行评办及评议监督员开展明察暗访，广泛了解和征求学校政风行风建设尤其是学校的工作作风、效能、招生、收费、师德师风等情况，并提出加强我校政风行风建设的意见和建议，针对本校开展的评议工作面对面的评议，接受县教育局行评办的检查。
2、落实整改
（1）对照县局文件和实施方案，对自查的问题，研究制定整改计划和措施，限期逐条抓落实，建立整改档案，及时向县教育局行评办、评议监督员和广大群众反馈整改情况。
（2）领导把关，对症下药，按照“纠、评、建”的要求，建章立制，抓好制度的落实和监督，做好事事有整改，件件有回音。
（3）接受县教育局行评办和评议监督员的检查评比，虚心接受批评和建议，及时整改到位。
（四）全面总结（9—11月）
对开展民主评议政风行风工作进行总结、写好书面总结材料，认真总结好的做法和经验，接受县教育局行评办的验收。
七、工作要点
（一）强化责任，提高认识
各处室会要充分认识加强政风行风建设、开展纠风工作的重要性和必要性，把政风行风工作列入工作的重要议事日程，与业务工作一起部署、一起检查、一起落实。要切实履行自身职责，严格按照评议方案，分阶段推进，务求实效。
（二）建章立制，注重实效
要按照“以评促纠、以评促建、纠建并举、重在建设”方针，坚持教育、制度、监督并重，把思想教育、整改问题、建立健全制度和完善监督机制贯穿于民主评议政风行风工作的全过程，做到“五结合”。即与加强党员干部作风建设、师德师风教育活动结合；与提高教师素质、完成本年度教育中心工作任务结合，；与开展治理教育乱收费、创建教育规范收费活动结合；与“阳光工程”、推行校务公开结合；与健全各项管理制度结合。
（三）挖掘调查，改进方式
各处室会要组织收集抓好政风行风建设和纠风工作情况材料，评议小组要广泛接触群众，召开座谈会、约谈、暗访等多种形式深入调查研究，掌握实情，认真查找学校在政风行风建设中存在的突出问题、群众反映的热点问题，并进行梳理，作为加强工作的着力点。
（四） 规范程序，强化监督
根据实情，学校规范监督程序，完善监督办法，确保监督员有效参与重大决策的监督和日常监督。监督员在民主评议政风行风工作领导小组的领导下开展工作，认真履行调查权、评议权利、监督权。要广开言路，拓展舆论监督渠道，发挥社会监督作用。
（五）深入开展，扎实有效
要紧紧抓住民主评议政风行风这一契机，深入开展调研，实事求是分析存在问题的原因，全面推进教育系统政风行风建设。针对查纠出来的突出问题和需要完善的制度，要以科学发展观为指导，解放思想、创新思路、创新手段、创新方法，科学、有效地解决突出问题，让群众真切感受到民主评议工作实效，提升学校政风行风建设，进一步增强人民群众对教育工作的满意度。促进学校各项工作跃上一个新台阶。
二O一0年四月八日